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（通讯员 姜莉莉）日前，我院2013年度专业技术职务评审工作正式启动。今年的评审工作实施了新的评审标准，严格申报准入制度，申报过程和评价标准呈现十大变化：

一、更加关注教学。首先是将教学质量、过程和结果的评价作为职称申报的必要条件。申报职称晋升教学效果必须为良以上，申报教学型教授、副教授教学鉴定必须达到优秀方可申报。其次对教学研究成果、高水平的教材、专著和教改文章都给予高度重视和认可，同时对于作为主教练指导学生获奖，在申报教学型职称时，可与国家级和省部级奖励等效。第三，强调课时数为课堂实际授课时数，从政策上保障副教授必须上讲台才能获得晋升机会。

二、更加强调质量。较以前政策，新标准降低了论文总篇数，改为对论文档次、检索和他引次数提出新的要求。项目经费不过度强调额度，而是重视项目来源和层次。

三、加强分类评价。在高教系列中，将教师分为教学科研型、教学型、科研型和单项突出型等四种类型。不同类别均有不同的侧重和要求，能够与我校教师工作实际紧密结合。

四、体现学科差异。在新标准中对同一类型同一等级按理科、工科、经管、人文学科细分，充分体现学科的差异性，同时，对同一学科的不同等级、不同类型间又充分兼顾了平衡性，甚至同等级同类型同一学科也按不同档次提供几种选择，尽量做到尊重差异、精细化管理。

五、鼓励持续创新。对青年教师，要求积极创新，追求卓越，若任现职超过5年，申报教授时填报业绩应是近5年所取得。同时也尽量体现人性化，对年龄偏大的教师，任现职以来的业绩可以累计。

六、增加同行盲评。申报高级职称人员，须将评审材料统一送至校外3位同行专家评审，不通过者将不能进入下一个评审环节。

七、实行申报准入。申请人应满足申报的学历、任职年限、出国经历和业绩条件，须对照各项条件，完全符合后各单位才能受理，并按评审权限分级审核和负责，不满足者将不能申报。

八、实现网上申报。为促进数字化校园建设，逐步建立和完善全校教职工人员信息库，今年开始实行网上申报，个人基本信息从共享数据库提取，不用个人重复输入，同时，对个人年度的教学、项目、论文、专利等成果录入、审核的系统建设和处理流程也将不断完善。

九、全校统一公示。由于第一次实行新标准，为增加公平性，加强监督，今年所有申报高级职称人员材料全校统一集中公示。公示无异议后再交由各学科评审组按权限评审。

十、取消现场答辩。由于教学鉴定工作刚刚结束，评审程序中增加了校外专家鉴定环节，同时将按新标准严格审核申报条件，实行申报准入制度，因此申报人申报职称今年均不进行现场答辩。